Клуб родитеља под називом „Како препознати знакове стреса код детета“ реализован је 4. новембра 2025. године, у периоду од 14.30 до 15.30 часова. На сусрету је присуствовало четири мајке деце различитих узраста и васпитних група (мешовите, средње вртићке и предшколске целодневне).
Модератори сусрета биле су Кристина Миладиновић, педагог, и Добрила Петровић, васпитач. Активност је реализована у оквиру програма „Буди рука која воли и реч која соколи“, са посебним фокусом на примену 5П модела, нарочито модула „Преиспитај“ и „Пружи“. Овог пута, педагог је у рад клуба укључила и васпитача – као ко-модератора – са циљем јачања компетенција васпитача у пружању подршке родитељима, као и подстицања међусобног поверења и партнерства између васпитача и родитеља.
Сусрет је започео поздравом и представљањем учесника кроз игру лоптицом, што је допринело опуштеној и пријатељској атмосфери. Након тога, родитељи су имали прилику да поделе своја запажања о сигналима које код своје деце препознају као знакове стреса. Размена искустава била је живахна и подстакнута питањима и усмеравањем модератора. Педагог је затим укратко излагала о разлици између стреса и трауме, објашњавајући како деца различито реагују у стресним ситуацијама у зависности од узраста, темперамента и подршке окружења. У наставку, педагог и васпитач су представиле најчешће реакције деце на кризу, уз препоруке за „прву психолошку помоћ“ и подсетник „шта никако не помаже“ у таквим ситуацијама.
Васпитач Добрила Петровић поделила је пример из праксе, указујући на важност отворене и континуиране комуникације између родитеља и васпитача као темеља за препознавање и ублажавање стреса код детета.
На крају сусрета, учесницима су подељене картице „Како се приближити детету у невољи“, као подршка родитељима у неговању блискости, разумевања и осетљивости на дечје емоционалне потребе.
Клуб је протекао у атмосфери поверења, отворености и заједничког учења. Учесници су изразили захвалност за прилику да размене искуства и добију конкретне савете, а модератори су најавили наставак рада на темама из области емоционалне добробити деце и родитељства са подршком.
